Slovo úvodem. Co je to kultura Neslyšících?

V úvodním článku je podán stručný výklad pojmu kultura Neslyšících i toho, proč a v jakých případech se píše slovo neslyšící někdy s malým písmenem "n" (neslyšící) a někdy s velkým písmenem "N" (Neslyšící).
Celý text

Zkušenosti rodičů. Velké "N" na šestou.

Rodina Leškových čítá šest členů - tátu Františka, mámu Ivetu a čtyři děti - Lucku, Aničku, Fandu a Darinu. Běžná rodina, až na to, že se doma mluví pouze znakovým jazykem. S rodinou Leškových jsme v Info-Zpravodaji rozhovor už před deseti lety, nyní jsme se chtěli podívat, co se u nich za tak dlouhou dobu změnilo.

Ze zahraničních časopisů. "Model neslyšícího mentora" ve Spojených státech. Šance pro ranou péči o sluchově postižené děti v Německu.

Téma "dospělý neslyšící vzor" v programech rané péče se v Info-Zpravodaji. Nyní jsme v pokračovali článkem, který jsme objevili v německém časopise Das Zeichen. Tento článek popisuje model s využitím neslyšícího mentora, který vznikl v Institutu SKIHI v americkém Utahu (Sensory Impaired Home Intervention - domácí intervence pro smyslově postižené) a který popisuje koncepci dalšího rozvíjení rané péče o neslyšící děti, při němž je do spolupráce záměrně zapojen dospělý neslyšící člověk. Autoři článku pak dále zvažují, zdali by se tento model mohl stát také inspirací pro ranou péči v Německu.

Z knihovny IC. Sport Neslyšících aneb Vliv sportu na komunitu Neslyšících.

Jedním z loňských přírůstků do našeho knihovního je i americká kniha Sport Neslyšících nebo také Neslyšící sport (Deaf sport). Vyšla sice už roku 1991, ale i tak je možné v ní najít velmi zajímavé informace o tom, jak vypadá sport Neslyšících, jakou roli hraje v životě neslyšících lidí a jaké zákonitosti v něm fungují. Neslyšící (ohluchlý) autor David A. Stewart v publikaci zúročuje nejen své zkušenosti nabité vlastním aktivním sportováním, ale i znalosti politického a organizačního zázemí, které získal na pozici člena správní rady sportu Neslyšících.

Rozhovor. Nevěřím, že by neslyšící někdy úplně zmizeli.

V této rubrice přinášíme rozhovor s Bc. Radkou Novákovou, kterou možná znáte z televize (Zprávy ve znakové řeči, Televizní klub neslyšících). Radka je navíc také místopředsedkyní organizace Pevnost, Českého centra znakového jazyka, učí na Filosofické universitě UK v Praze a také vyučuje na Střední zdravotnické škole pro sluchově postižené v Praze Radlicích. Protože je Radka sama neslyšící, a to neslyšící druhé generace, a v komunitě Neslyšících se pohybuje už odmalička, povídali jsme si o tom, jak vypadá česká komunita Neslyšících, a jak a čím žijí čeští N/neslyšící.
Celý text

Ze zahraničních časopisů. "Cítím, že být neslyšící je normální" aneb Jak složité je definovat identitu a N/neslyšících lidí.

Další článek, který rozšíří řadu článků o komunitě a kultuře Neslyšících a N/neslyšících lidech jsme našli v časopise Canadian Geographer. Vztahuje se, jak už titulek napovídá, k tomu, jak vnímají neslyšící lidé sami sebe, a do jakého prostředí sami sebe směřují - a jaké faktory mohou tento proces ovlivňovat.

Slovo psychologa. Kým se neslyšící cítí být.

V naší pravidelné rubrice přinášíme tentokrát téma: Jak je to ale se samotnými neslyšícími a jejich osobním pohledem na sebe sama? Uvědomují si svou identitu a to, do jaké společnosti patří, a kdo dále je její součástí?

Stránka Neslyšících. Můj vztah k internetu.

Pro lidi se sluchovým postižením je internet velmi zásadním prostředkem pro to, jak se samostatně a bez problémů dostat k informacím, jak komunikovat na dálku... Na této stránce vám přinášíme zamyšlení jedné neslyšící studentky na téma internet.

Ze zahraničních zkušeností. Pro neslyšící ve Finsku byla přelomová sedmdesátá léta 20. století.

O tom, jak vypadá život neslyšících a nedoslýchavých lidí ve Finsku, jsme si povídali s paní Romanou Mázerovou, která v současné době pracuje jako šéfredaktorka ve spřáteleném časopise Gong, měsíčníku sluchově postižených, a která má k Finsku velmi úzký vztah. V rozhovoru se dozvíte něco o historii spolků ve Finsku, o finských klubech Neslyšících, o finském systému rané péče, o finské kultuře Neslyšících, o zaměstnanosti neslyšících a o dalších zajímavých tématech.

Z knihovny IC. Jak vyučovat předmět týkající se světa neslyšících lidé, tzv. "Deaf Studies"?

V posledním článku tohoto čísla přinášíme informace o tom, jak může vypadat výuka předmětu "Deaf Studies" - předmětu, který přináší informace o životě lidí se sluchovým postižením. Autory knihy Teaching Deaf and Hard of Hearing Students (Výuka neslyšících a nedoslýchavých studentů), z níž čerpáme, jsou Američané David A. Stewart a Thomas N. Kluwin. Tato kniha se zaměřuje na popis osnov a obsahu některých předmětů (např. matematika, tělocvik, čtení a psaní, a dal.) tak, jak by měly být předávány neslyšícím a nedoslýchavým studentům.